Huelva lidera la implementación de la primera plataforma de microcredenciales en España

Este proyecto busca responder a la creciente demanda de educación flexible y personalizada, en un formato que ya está revolucionando la formación académica a nivel internacional.

HUELVA, 26 DE DICIEMBRE 2024.

La ciudad de Huelva se convierte en pionera en el ámbito educativo nacional con la creación de la primera Plataforma de Microcredenciales, fruto de un convenio firmado entre el Ayuntamiento de Huelva y la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad de Huelva, Alumni Huelva. La iniciativa, impulsada por la teniente alcalde de Empleo, Vivienda, Desarrollo Económico y Fondos Europeos, Adela de Mora, y el presidente de Alumni Huelva, Antonio José Redondo, ofrecerá una innovadora forma de aprendizaje acreditada por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Este proyecto busca responder a la creciente demanda de educación flexible y personalizada, en un formato que ya está revolucionando la formación académica a nivel internacional. Según destacó Adela de Mora, "nuestro objetivo es fomentar una cultura de aprendizaje permanente que permita a los onubenses adquirir los conocimientos y competencias necesarias para prosperar en sus vidas personales y profesionales". Además, subrayó que esta plataforma permitirá adaptar la formación a las demandas del mercado laboral y los sectores en auge en la ciudad.

Por su parte, Antonio José Redondo expresó su satisfacción por el protagonismo de Alumni Huelva en este proyecto, que estará operativo a principios de 2025. "Es un orgullo que nuestra asociación sea la primera en España en implementar esta iniciativa, gracias al apoyo del Ayuntamiento de Huelva", comentó.

¿Qué son las microcredenciales?

Las microcredenciales certifican aprendizajes de corta duración, diseñados para ser flexibles y centrados en las necesidades de los alumnos. Ofrecen formación modular que puede integrarse en títulos universitarios más amplios, como grados o másteres, permitiendo así a los estudiantes construir itinerarios formativos personalizados.

Este modelo no solo facilita el acceso a la educación superior para grupos tradicionalmente excluidos, sino que también actúa como un instrumento de inclusión social, proporcionando herramientas para acceder al mercado laboral o a la universidad. Además, se adapta perfectamente a las necesidades de adultos con limitaciones de tiempo, gracias a formatos virtuales o semivirtuales.

Impacto en Huelva

La plataforma no solo posicionará a Huelva a la vanguardia de la innovación educativa en España, sino que también abrirá nuevas oportunidades para los habitantes de la ciudad. Con este enfoque, se espera atender las demandas de sectores productivos en auge y democratizar el acceso a la educación superior, promoviendo el desarrollo económico y social de la región.

Esta iniciativa, apoyada por la Federación de Asociaciones de Antiguos Alumnos y Amigos de las Universidades Españolas (Alumni España), refleja un compromiso con la formación continua, clave para un futuro inclusivo y competitivo.